掛科申訴
發布時間：2023-09-07 11:05
如果你的成績為 3 分(或未評分的“N”)，你可能有資格接受補充評估。補充評估旨在為你提供第二次獲得課程及格分數的機會。補充評估可以采取任何形式(例如口試或筆試)。你可以獲得的最高等級是4或P，如果你因為特殊情況無法參加補考，那么你可以根據學校政策提出替代考試申請。
如果學生患有嚴重疾病或原有疾病出現意外波動，或者在考試之前最近經歷過事故或事件，則學生有責任確保他們已閱讀并理解替代考試安排 (AEA) 的標準和申請截止日期。延期或補充考試。
任何學生都不得被允許推遲已經推遲的考試或推遲補充考試。你需要能夠參加考試。對于患有嚴重不可預見的情況或情況影響其參加延期或補充考試能力的學生，可以選擇的選項包括：
a.根據合理調整政策向學生服務中心申請替代考試調整，以便在與其狀況或情況相關的幫助下參加延期或補充考試(示例包含在下面的“時間范圍”下)。
b.如果學生目前住院、喪失行為能力或類似情況，請根據合理調整政策向學生服務申請替代考試調整，以參加替代評估。
c.根據所有評估項目(已完成或未完成)確定課程的最終成績。
d.因特殊及不可避免的情況導致學生無法參加考試的，須提供書面證明，申請取消課程。
對于患有嚴重疾病或原有疾病的意外波動，或者在推遲或補充考試之前經歷過事故或事件導致無法參加考試的學生，可以考慮提出替代考試調整請求。
AEA 申請必須在發生疾病、事故或事件時提出，并在預定考試開始之前提供支持文件，該文件提供事件/疾病的性質以及對其參加考試能力的影響的詳細信息。
因喪失行為能力而無法在預定考試前提交申請的學生必須在預定考試后2 個日歷日內提交申請。支持文件必須證明他們無法在預定考試之前提交申請。
1.學生要怎么提出申訴?
如果學生對昆士蘭大學所做出的學術決定不滿意，那么學生可以提出學術申訴的請求，根據申訴事項的不同，提出申訴的時限和申訴決策者也有所不同。要想申訴成功，你必須能夠證明理由并闡述合理的學術論點。你的論據應清楚地表明，你不是在尋求學術優勢，而且支持你的申訴不會降低大學的學術標準。你的申訴應重點關注決定書中提供的信息，反駁任何錯誤信息并添加新信息。
2.申訴結果
a.撤回決定
決策者在看到你申訴中提供的新信息后，可能會意識到他們在做出決定時沒有掌握所有可能的信息這時他們可以撤回決定并將申訴判給你。
b.維持申訴
在考慮了申訴中提供的新信息后，決策者可能會認為他們做出了正確的決定，他們將在申訴中提供進一步的支持證據和信息。他們會提供進一步的支持證據和信息來回應你的申訴。支持性證據可能包括以下證據：會議記錄、你與學校員工之間的具體互動、反駁你的論點的具體政策，反駁你論點的具體政策，以及有助于加強其決定的更多細節。在決策者對申訴做出回應后，你將有機會在接下來的七天內對回應進行反駁。
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