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英國伯明翰大學(xué)教育學(xué)碩士論文輔導(dǎo)

發(fā)布時間:2022-12-30 16:07

現(xiàn)在,你已經(jīng)進(jìn)入了教育學(xué)碩士的暮年,是時候發(fā)表論文了。你準(zhǔn)備好了嗎?你知道如何用適當(dāng)?shù)母袷絹韺憜?你熟悉它的結(jié)構(gòu)嗎?你是否找到了一個出色的碩士論文例子來獲得一個全面的概念?如果上述任何一個問題的答案是否定的,那么我們認(rèn)為這是你的最佳去處。下面是一個關(guān)于教育的碩士論文的例子,并對每個部分進(jìn)行了解釋。
英國伯明翰大學(xué)教育學(xué)碩士論文輔導(dǎo)

一、學(xué)位論文的結(jié)構(gòu)

學(xué)位論文的總體結(jié)構(gòu)如下:

標(biāo)題頁

摘要(可選)

獻(xiàn)詞

鳴謝

目錄

緒論

文學(xué)評論

方法論

結(jié)果

結(jié)語

書目

二、學(xué)位論文的例子

下面給出的碩士論文例子將使你了解如何開始每個部分。給出的教育學(xué)碩士論文范例是一篇論文樣本,其中每個部分的目的與開場白一起被簡要概述。

學(xué)位論文題目。通過使用基于互聯(lián)網(wǎng)的社交媒體,增強(qiáng)生物科學(xué)專業(yè)學(xué)生的整體學(xué)習(xí)體驗(yàn)

摘要

(這一部分為讀者提供了整個研究的大致概念。它概述了論文的目的和范圍)。

本研究旨在探索社交媒體在提高學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)方面的作用,通過取代傳統(tǒng)的教學(xué)方法,在生物科學(xué)這樣的普通教育課程中。我們使用了由Facebook和Edmodo組成的混合形式,并從185名生物科學(xué)學(xué)生中收集了調(diào)查數(shù)據(jù)。

奉獻(xiàn)

(在這一部分,你要提到你要把論文獻(xiàn)給的人的名字。下面列舉的是一個優(yōu)秀的學(xué)位論文作者奉獻(xiàn)的例子------。

我把這篇論文獻(xiàn)給我的父母和我在大學(xué)的所有朋友。我也將此獻(xiàn)給所有在追求知識的過程中幫助過我的人。

鳴謝

(在這一部分,你要向那些幫助你完成研究的人致謝。)如果你瀏覽一下網(wǎng)上某些獨(dú)特的碩士論文例子,你會明白你的致謝部分會是這樣的

我想真誠地感謝委員會主席約翰-沃特金斯先生,感謝他在進(jìn)行和完成這項研究中的幫助和協(xié)助。我還要感謝委員會成員,他們在我尋找的時候?yàn)槲抑赋隽苏_的方向。

目錄

(本部分包含了論文的所有內(nèi)容和頁面列表)

ABSTRACT

ACKNOWLEDGMENT

CHAPTER.1: INTRODUCTION

Introduction

(本節(jié)描述了研究問題或假設(shè)、問題定義、研究背后的理由以及目的和目標(biāo)。它向讀者介紹了論文,并闡明了研究問題以及開展研究的目的。它還應(yīng)簡要描述該主題的文獻(xiàn)和理論框架。)以下是我們關(guān)于上述主題的碩士論文范例的介紹部分

近年來,社交媒體已經(jīng)成為一種流行的交流工具。隨著社交媒體的出現(xiàn),它在教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用也開辟了許多途徑。教育工作者必須找出利用這些技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生參與課堂的潛力(Mirabolghasemi&Lahad,2013)。 本研究旨在找出社交媒體在教學(xué)中的學(xué)術(shù)用途。

如果你看了一些優(yōu)秀的碩士論文研究計劃的例子,你會明白如何制定你的研究問題是非常重要的。這里制定的研究問題是。

社交媒體的使用如何影響學(xué)生的學(xué)習(xí)?

生物科學(xué)專業(yè)的學(xué)生是否感覺到使用混合式方法增強(qiáng)了學(xué)習(xí)體驗(yàn)?

文獻(xiàn)回顧

(這一部分告訴用戶與本研究有關(guān)并用于本研究的任何文獻(xiàn)的回顧,它描述了該領(lǐng)域的所有信條以及本研究如何融入其中。看一下網(wǎng)上提供的碩士論文文獻(xiàn)綜述例子就會發(fā)現(xiàn),這一部分可以包含與該主題有關(guān)的已發(fā)表信息的摘要,但建議將綜述與摘要一起列入。你必須提到并提供你在研究中使用的所有文學(xué)元素的綜合。你也可以建議讀者哪一個來源是最相關(guān)的)。

下面是我們的教育學(xué)碩士論文范例中一個出色的文獻(xiàn)綜述部分--

正如Perryman(1991)所說,"社交網(wǎng)絡(luò)這個詞在現(xiàn)代社會很流行,但很少有人知道它到底是什么意思"。對于佩里曼來說,"商業(yè)媒體和社交網(wǎng)絡(luò)是新的術(shù)語,經(jīng)常被公眾和業(yè)界人士交替使用"(2011)。正如他所說,"商業(yè)媒體是一個名詞,是用于社交網(wǎng)絡(luò)的平臺。社交媒體網(wǎng)站提供產(chǎn)品或服務(wù),使用戶能夠進(jìn)行社交網(wǎng)絡(luò)。因此,社交網(wǎng)絡(luò)的行動是個人使用社交媒體讓人們相互交流的結(jié)果"。(Perryman, 2011, p. 3)。

研究方法

(這一部分介紹了研究方法和使用的研究方法,為什么使用這些方法,以及這些方法如何幫助實(shí)現(xiàn)研究結(jié)果)。方法論部分包含了進(jìn)行研究的所有方法,以及為什么讀者會使用這些具體的方法。根據(jù)為你提供某些令人驚嘆的碩士論文方法論范例的頂級專家的說法,讀者需要對這些方法和結(jié)果的適宜性做出解釋。你還必須提到所選擇的研究方法是否有任何局限性,如果有,那么優(yōu)勢是如何超過局限性的)。

以上就是關(guān)于英國伯明翰大學(xué)教育學(xué)碩士論文輔導(dǎo),如果對此還有疑問,可以隨時與留學(xué)生輔導(dǎo)網(wǎng)的老師進(jìn)行溝通哦,我們將會為各位同學(xué)提供專業(yè)的輔導(dǎo)服務(wù)。

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