留學(xué)生研究論文討論部分你要怎么寫(xiě)?

研究論文的討論部分的主要目標(biāo)是介紹和分析你的研究結(jié)果。我們的指南將幫助你根據(jù)主要要求創(chuàng)建一個(gè)有組織的論文。在討論部分，你必須把你的研究的詳細(xì)結(jié)果。如果有必要，你可以使用平板電腦和圖表來(lái)顯示結(jié)果。要有邏輯地、清晰地展示所有的結(jié)果，以便被讀者理解。留學(xué)生研究論文討論部分你要怎么寫(xiě)?

一、承認(rèn)局限性和建議

每項(xiàng)研究都有局限性，你必須承認(rèn)它們，以證明你的研究的可信度。請(qǐng)記住，這并不意味著你在研究中列出你的錯(cuò)誤與研究的局限性。你需要它們來(lái)清楚地說(shuō)明從你的研究中可以得出什么結(jié)論。

局限性的出現(xiàn)可能是由于具體的方法、研究設(shè)計(jì)或任何其他障礙。請(qǐng)記住，你必須列出與你的研究有關(guān)的限制。不要忘記提及它們對(duì)你的研究目標(biāo)有何影響。您可能還對(duì)如何撰寫(xiě)研究設(shè)計(jì)和監(jiān)督限制感興趣。

這里有一個(gè)例子：如果你的研究是提供給一個(gè)小的或特定的人群，你應(yīng)該寫(xiě)它限制了你的研究的普遍性。如果在分析和收集信息時(shí)發(fā)生了一些問(wèn)題，解釋它是如何影響你得到的數(shù)據(jù)的。寫(xiě)完限制后，你可以重述為什么你的結(jié)果不能回答研究的所有問(wèn)題。使用下面的樣本：

1.我的研究結(jié)果不能證實(shí)......。

2.方法是有限的......。

3.本研究不能證明......。

4.數(shù)據(jù)受到了......的影響。

你還可以為進(jìn)一步研究提出建議。這些建議可以從局限性中界定。但不要只是確認(rèn)可以完成更多的研究，而是要列出關(guān)于如何建立未來(lái)研究的新想法。按照這些例子：

1.可以提供進(jìn)一步的研究來(lái)確認(rèn)...

2.未來(lái)的研究應(yīng)該考慮到...

二、撰寫(xiě)討論稿時(shí)應(yīng)避免的常見(jiàn)錯(cuò)誤

討論的目的是根據(jù)已發(fā)表的文獻(xiàn)回顧研究結(jié)果，從數(shù)據(jù)中得出結(jié)論。此外，討論應(yīng)該用來(lái)支持作者的研究結(jié)果的意義，并令人信服地展示研究的新穎性。 雖然很少有一篇稿件受到所有這些錯(cuò)誤的影響，但以下是最常見(jiàn)的需要改進(jìn)的地方。

1.重述結(jié)果--迄今為止，討論中最常見(jiàn)的錯(cuò)誤是重述結(jié)果。雖然主要結(jié)論應(yīng)在討論中總結(jié)，但結(jié)果(包括統(tǒng)計(jì)數(shù)字和主要數(shù)字)只應(yīng)在結(jié)果部分介紹。通常情況下，作者會(huì)在結(jié)果中介紹一些數(shù)字，而在討論中介紹剩余的數(shù)據(jù)。應(yīng)注意在已發(fā)表的文獻(xiàn)中對(duì)結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，而不是簡(jiǎn)單地重復(fù)結(jié)果部分的內(nèi)容。

2.長(zhǎng)度不正確--討論的長(zhǎng)度應(yīng)符合文章的類型和期刊允許的最大字?jǐn)?shù)。例如，案例報(bào)告的討論將比描述六個(gè)數(shù)字的原創(chuàng)文章的討論短得多。然而，討論不應(yīng)該是對(duì)文獻(xiàn)的深入回顧，而應(yīng)該是對(duì)與已發(fā)表的研究有關(guān)的結(jié)果的討論。一個(gè)好的經(jīng)驗(yàn)法則是以大約1500字為目標(biāo)。如果討論太長(zhǎng)，讀者往往會(huì)忽略研究的主要信息。因此，為了讓讀者參與進(jìn)來(lái)，并提供一個(gè)令人信服的論點(diǎn)，應(yīng)嘗試盡可能地簡(jiǎn)潔。

3.引用質(zhì)量--很重要，因?yàn)樗怯脕?lái)支持稿件中的結(jié)果的。如果沒(méi)有引用信息，或引用了不可靠/過(guò)時(shí)的信息來(lái)源，作者從數(shù)據(jù)中得出的結(jié)論就不那么令人信服。作者應(yīng)確保引用的是最近發(fā)表的文獻(xiàn)，而不是20多年前的報(bào)告。還應(yīng)注意期刊的要求，因?yàn)橛行┢诳瘯?huì)要求一定比例的參考文獻(xiàn)必須是過(guò)去5到10年內(nèi)發(fā)表的。作者還應(yīng)該確保參考文獻(xiàn)來(lái)自頂級(jí)期刊，以充分支持本研究的結(jié)果。

4.沒(méi)有討論研究的局限性--討論中最經(jīng)常被忽視的方面之一就是提到研究的局限性。雖然可以理解的是，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)的缺陷不是大多數(shù)作者希望強(qiáng)調(diào)的因素，但這一部分是大多數(shù)期刊要求的，應(yīng)該說(shuō)明。推薦的策略是，討論局限性時(shí)要提供理由，說(shuō)明為什么它們是可以接受的。例如，如果研究只包括少量的參與者，你可能希望在描述這一限制時(shí)，說(shuō)明為什么有這么少的受試者。

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