布里斯托大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程輔導(dǎo)課程重點(diǎn)難點(diǎn)在哪里

一、第一學(xué)年課程

1.經(jīng)濟(jì)學(xué)數(shù)學(xué)—EFIM10023

通過(guò)此課程學(xué)生將能夠：

操縱數(shù)學(xué)公式并解決定義明確的數(shù)學(xué)問(wèn)題;

理解數(shù)學(xué)求解方法的基本原理;

將經(jīng)濟(jì)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型;

解釋數(shù)學(xué)問(wèn)題的解決方案并將其轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)結(jié)論。

2.概率、統(tǒng)計(jì)和計(jì)量經(jīng)濟(jì)—EFIM10024

通過(guò)此課程學(xué)生將能夠：

運(yùn)用數(shù)學(xué)公式解決涉及概率和統(tǒng)計(jì)函數(shù)的問(wèn)題;

將概率方法應(yīng)用于經(jīng)濟(jì)問(wèn)題并解釋概率模型的結(jié)果;

理解統(tǒng)計(jì)概念并將其應(yīng)用于估計(jì)和假設(shè)檢驗(yàn);

使用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)軟件(如Excel)進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)分析。

3.經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)—EFIM10016

通過(guò)此課程學(xué)生將能夠：

使用口頭、數(shù)字和視覺(jué)方法獲取、處理和描述數(shù)據(jù);

理解在產(chǎn)生 GDP、購(gòu)買力平價(jià)或通貨膨脹等變量估計(jì)時(shí)的概念問(wèn)題;

選擇適當(dāng)?shù)目梢暬椒?

為數(shù)據(jù)任務(wù)選擇合適的軟件(即電子表格軟件與編程軟件);

創(chuàng)建小型編程腳本和創(chuàng)建高級(jí)圖形。

4.經(jīng)濟(jì)學(xué)—ECON10001

通過(guò)此課程學(xué)生將能夠

理解并適當(dāng)使用圖形和數(shù)學(xué)模型以及歷史和方法論的敘述來(lái)解釋經(jīng)濟(jì)行為以及經(jīng)濟(jì)學(xué)中的當(dāng)前和過(guò)去事件。

通過(guò)分析各種決策者(包括個(gè)人、家庭、公司、社區(qū)、工會(huì)、政府)的目標(biāo)和制約因素，討論各種經(jīng)濟(jì)形勢(shì)。

能夠解釋和使用重要的微觀和宏觀經(jīng)濟(jì)概念。

描述主要的經(jīng)驗(yàn)規(guī)律，并根據(jù)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析做出經(jīng)濟(jì)判斷。

解釋經(jīng)濟(jì)分析可以為解決當(dāng)前關(guān)注的一些問(wèn)題做出的貢獻(xiàn)，例如不平等、貧困、失業(yè)、污染、氣候變化、金融和經(jīng)濟(jì)危機(jī)。

適當(dāng)?shù)叵驅(qū)＜液头菍＜衣?tīng)眾傳達(dá)經(jīng)濟(jì)學(xué)。

練習(xí)和提高協(xié)作工作技能。

5.其他選修課程

全球化與發(fā)展—ECON10053、會(huì)計(jì)概論—ACCG10052。

二、第二學(xué)年課程

1.中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)—EFIM20033

通過(guò)此課程學(xué)生將能夠

使用所提供的模型將經(jīng)濟(jì)問(wèn)題形式化，并使用這些模型進(jìn)行分析;

展示對(duì)各種靜態(tài)和動(dòng)態(tài)游戲的良好理解，并展示對(duì)信息和信念重要性的理解;

了解不確定性和信息不對(duì)稱在各種經(jīng)濟(jì)環(huán)境中的影響。

2.中級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)—EFIM20034

通過(guò)此課程學(xué)生將能夠

使用模型將宏觀經(jīng)濟(jì)問(wèn)題形式化，解釋假設(shè)如何得出結(jié)論的邏輯結(jié)構(gòu);

通過(guò)使用此類模型來(lái)解決特定問(wèn)題和回答政策問(wèn)題，分析經(jīng)濟(jì)體如何運(yùn)作;

比較和對(duì)比不同的模型，并從理論上和經(jīng)驗(yàn)上對(duì)其進(jìn)行評(píng)估。

3.計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)1—EFIM20011

通過(guò)此課程學(xué)生將能夠

理解 OLS 回歸方法(它的作用、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、如何使用它來(lái)檢驗(yàn)經(jīng)濟(jì)假設(shè));

理解 IV 和更一般的評(píng)估方法;

使用統(tǒng)計(jì)軟件包執(zhí)行和解釋計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)分析的能力;

閱讀和解釋使用標(biāo)準(zhǔn)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法的經(jīng)濟(jì)學(xué)文章的能力。

4.計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)2—EFIM20036

通過(guò)此課程學(xué)生將能夠

解決代數(shù)模型以獲得統(tǒng)計(jì)估計(jì)量的特性;

使用統(tǒng)計(jì)軟件包執(zhí)行和解釋計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)分析;

解釋計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)結(jié)果的含義并提供經(jīng)濟(jì)解釋。

三、第三學(xué)年課程

1.應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)論文—EFIM30031

通過(guò)此課程學(xué)生將能夠

獲得分析經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

獲得使用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)軟件和使用輸出提供經(jīng)濟(jì)解釋的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

獲得提供撰寫結(jié)果和制作技術(shù)經(jīng)濟(jì)報(bào)告的經(jīng)驗(yàn)。

2.高級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)—EFIM30009

在課程結(jié)束時(shí)，學(xué)生會(huì)對(duì)現(xiàn)代微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的許多前沿問(wèn)題有很好的理解。

3.宏觀經(jīng)濟(jì)理論與政策—ECON30077

通過(guò)此課程學(xué)生將能夠

增加對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)理論理解的深度和廣度;

增加對(duì)當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)事件的了解;

提高運(yùn)用宏觀經(jīng)濟(jì)理論理解和分析當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)事件的能力。

4.應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)專題A—ECON30007

通過(guò)此課程學(xué)生將能夠

將經(jīng)濟(jì)理論技術(shù)應(yīng)用于具體的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。

描述和總結(jié)各種來(lái)源的材料。

評(píng)估不同的和可能相互矛盾的理論和信息來(lái)源

5.應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)專題B—ECON30008

通過(guò)此課程學(xué)生將能夠

將經(jīng)濟(jì)理論技術(shù)應(yīng)用于具體的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。

描述和總結(jié)各種來(lái)源的材料。

以上就是關(guān)于布里斯托大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程輔導(dǎo)課程重點(diǎn)難點(diǎn)在哪里的內(nèi)容，如果你對(duì)此還有疑問(wèn)，或者有更多關(guān)于學(xué)業(yè)輔導(dǎo)方面需求的話，可以聯(lián)系留學(xué)生輔導(dǎo)網(wǎng)的老師哦。