杜克大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)作業(yè)輔導(dǎo)

任何去過(guò)教育機(jī)構(gòu)的人都可以證實(shí)這樣一個(gè)事實(shí)：作業(yè)對(duì)許多學(xué)生來(lái)說(shuō)可能是一場(chǎng)活生生的噩夢(mèng)。一個(gè)學(xué)生總是被推到時(shí)間限制、嚴(yán)格的要求、復(fù)雜的指令等等。在不同類(lèi)型的作業(yè)中，有很大一部分是書(shū)面作業(yè)。大多數(shù)學(xué)生需要為考試和課程作業(yè)寫(xiě)論文或報(bào)告，但寫(xiě)好學(xué)術(shù)英語(yǔ)論文是學(xué)生在每個(gè)學(xué)期面臨的最苛刻的任務(wù)之一。

本科作業(yè)輔導(dǎo)

一、寫(xiě)作前的提示

寫(xiě)作任務(wù)應(yīng)充分注意和認(rèn)真對(duì)待，你可以。而且你有能力做任何事情--甚至在最后一分鐘寫(xiě)一篇文章，只要你知道如何寫(xiě)一個(gè)主題的作業(yè)。使用時(shí)間管理技能。你應(yīng)該做的第一件事是計(jì)劃你寫(xiě)作業(yè)所需的時(shí)間。這段時(shí)間不應(yīng)包括任何其他活動(dòng)--打電話、吃飯或任何其他你喜歡做的事情。有許多分心的事情，例如，游戲、電視節(jié)目和社交媒體網(wǎng)站。如果你等到最后一刻才做作業(yè)，然后把這些時(shí)間花在看YouTube頻道上，那么你交出高質(zhì)量作業(yè)的機(jī)會(huì)就微乎其微了。你將會(huì)更專(zhuān)注于在最后期限前完成任務(wù)，而不是寫(xiě)出一份好作業(yè)。根據(jù)我們的專(zhuān)業(yè)方法來(lái)計(jì)劃你的時(shí)間。

二、寫(xiě)作提示

如果你為你的作業(yè)做了充分的準(zhǔn)備，你會(huì)發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作業(yè)會(huì)比你想象的容易得多。以下是關(guān)于如何寫(xiě)好作業(yè)的一些提示。

1.引言。這是你的作業(yè)的第一段，讓考官清楚地了解你是否知道自己在做什么，或者你只是在大學(xué)里生存。你必須知道哪些細(xì)節(jié)可以幫助你寫(xiě)出一個(gè)好的介紹。首先，你需要討論該主題的背景。你的論點(diǎn)應(yīng)得到可靠作者的引文或引證的支持。為了向考官展示你對(duì)話題問(wèn)題的理解，用你自己的話寫(xiě)下這個(gè)問(wèn)題并加以解釋。但是，你應(yīng)該避免逐字逐句地重復(fù)這個(gè)問(wèn)題(大多數(shù)學(xué)生都會(huì)犯這個(gè)錯(cuò)誤)。其次，你需要說(shuō)明你對(duì)這個(gè)題目的立場(chǎng)。無(wú)論你是支持它還是反對(duì)它。你在引言中陳述的立場(chǎng)不能在以后的作業(yè)中改變。第三，在最后一句話中制定一個(gè)論文聲明。這是作業(yè)中最重要的一句話。如果你把論文聲明弄錯(cuò)了，那么，你就可能無(wú)法完成這項(xiàng)特定的作業(yè)。

2.主體部分。你的作業(yè)的主體部分應(yīng)具體回答主題問(wèn)題，并引用一些證據(jù)。主體部分應(yīng)包含多少段，沒(méi)有限制。然而，所有的段落都有相同的結(jié)構(gòu)。也就是說(shuō)，它們應(yīng)該在主題句中引入一個(gè)觀點(diǎn)/論點(diǎn)，提供支持該觀點(diǎn)的證據(jù)，然后將該觀點(diǎn)與論文陳述聯(lián)系起來(lái)。這種結(jié)構(gòu)適用于主體部分的所有段落。

3.結(jié)語(yǔ)。這一部分是你根據(jù)你提出的證據(jù)對(duì)上述所有內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)的地方。結(jié)論中不應(yīng)該提出新的想法。然而，你應(yīng)該強(qiáng)調(diào)需要在未來(lái)進(jìn)一步研究的領(lǐng)域。

以上就是關(guān)于杜克大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)作業(yè)輔導(dǎo)的講解，大家在留學(xué)期間有任何留學(xué)需求可以添加留學(xué)生輔導(dǎo)網(wǎng)老師的微信：hmkt131