在英國留學(xué)的小伙伴應(yīng)該經(jīng)常會寫關(guān)于文章的本科作業(yè)，但是如何能夠?qū)⒆鳂I(yè)寫的漂亮不偏題，得到較高的分數(shù)呢？看看這篇英國謝菲爾德大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)
本科作業(yè)文章寫作指南！
一、寫作應(yīng)符合教學(xué)目標
為了保證寫作任務(wù)與你的課堂教學(xué)目標直接掛鉤，請問自己以下問題：
寫作任務(wù)將滿足哪些具體的課程目標？
非正式寫作或正式寫作是否能更好地滿足我的教學(xué)目標？
學(xué)生寫作是為了學(xué)習(xí)課程材料，還是為了掌握本學(xué)科的寫作習(xí)慣，或者兩者都是？
這個作業(yè)有意義嗎？
二、從目標倒推工作
盡管一開始可能會顯得有些尷尬，但從你希望最后的論文是什么樣子開始倒推，往往會產(chǎn)生最好的作業(yè)表。我們建議記下幾個要點，以幫助你在寫作業(yè)的這一步更加順利。
為什么要進行寫作？盡可能清楚、具體地說明你對最終產(chǎn)品的目標。
確定什么樣的寫作產(chǎn)品能夠滿足這些目標，并符合你的教學(xué)風格/偏好。
注意將有助于最終產(chǎn)品的具體技能。
排列活動（閱讀、研究、寫作）的順序，以達到最終產(chǎn)品的目的。
三、寫作作業(yè)的準則
成功的寫作作業(yè)取決于準備工作、仔細和全面的指導(dǎo)以及明確的評估標準。盡管你在某項作業(yè)上的經(jīng)驗會建議你如何改進你班上的具體論文，但以下指南應(yīng)幫助你預(yù)測許多潛在的問題并大大減少你的評分時間。
I. 目的
解釋寫作任務(wù)的目的。
使寫作任務(wù)的格式符合目的（格式：研究論文、立場論文、簡報或摘要、實驗報告、解決問題的論文，等等）。
II. 任務(wù)
提供完整的書面說明。
盡可能地提供格式模型。
討論強、一般和弱的論文樣本。
III. 書面草稿的修改
在適當?shù)那闆r下，對論文的粗略草稿進行同儕小組討論可以提高論文的整體質(zhì)量。例如，在截止日期前一周，讓學(xué)生互相批評對方的論文的格式、組織或機械方面。對于這些研討會，在檢查表上列出具體而有限的任務(wù)。這些研討會也讓你有機會確保所有的學(xué)生都在項目中取得令人滿意的進展。
IV. 評價
在評分表上，標明內(nèi)容所占的百分比和寫作技巧（表達、標點、拼寫、機械）所占的百分比。評分表應(yīng)該指出重要的內(nèi)容特征以及你認為重要的寫作技巧。
以上就是英國謝菲爾德大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)
本科作業(yè)文章寫作指南，大家在留學(xué)期間有任何留學(xué)需求可以添加我們導(dǎo)師的微信：
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