學術不端
發布時間:2024-10-10 12:13
學術共謀的典型行為包括:
1.未經授權的合作:學生未經允許,在作業、項目或考試中進行合作,導致內容相似。
2.共享答案:學生在完成作業時共享答案或思路,甚至有時完全復制他人的部分內容。
3.過度的討論與幫助:即便你與同學只是討論題目或互相幫助,但如果超出合理范圍,也可能被認為是共謀。
可能被誤判的情況:
1.過度的討論學習思路,導致出現相似答案。
2.共享學習資源或筆記,或參加同一個輔導補習,可能導致作業內容相似。
3.在合作學習的項目中,合作界限較為模糊,導致學生無意間越界。
1.澄清合作范圍:在申訴時,首先需要說明合作的性質。如果確實有討論或合作,應解釋其范圍,并證明合作未超出學術要求的限制。例如,提供討論的記錄或解釋討論的方式。
2.證明個人獨立完成的部分:學生可以通過證明自己在完成作業時的獨立工作,來減輕共謀的嫌疑。你可以展示自己的草稿、筆記、思路發展等證明自己是獨立完成的。
3.提供與同學溝通的證據:如果被指控與他人共謀,最好能提供與對方的溝通記錄,證明討論僅限于允許的范圍,并沒有進行答案的直接分享。
4.引用學校的合作政策:閱讀并引用學校關于合作學習的規定,證明自己在完成作業時并沒有違反規定,表明合作是在學術許可范圍內進行的。
5.提供第三方證據:如果有課程助教或導師可以證明討論或合作是被允許的,你也可以尋求他們的支持,作為申訴的證據。
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