澳洲昆士蘭大學(xué)地理專業(yè)的
Assignment寫作形式多變，花樣多多，一般剛接觸的留學(xué)生不會(huì)很好完成這樣的工作。按照這篇文章分步驟的作業(yè)寫作指南，可以幫助你管理你的時(shí)間，寫出更好的作業(yè)。
1. 分析主題
在你開始研究或?qū)懽髦埃ㄐr(shí)間分析作業(yè)題目，確保你知道你需要做什么。
理解你需要做什么
多讀幾遍題目，確保你了解它。思考一下。
課程簡介中列出的學(xué)習(xí)目標(biāo) - 了解在完成課程及其評(píng)估任務(wù)后你應(yīng)該能夠做什么
你將被打分的標(biāo)準(zhǔn) - 了解你需要做什么來達(dá)到你想要的分?jǐn)?shù)
你需要回答的問題--嘗試用你自己的話來解釋這個(gè)主題。
2、識(shí)別關(guān)鍵詞
找出題目中有助于指導(dǎo)你研究的關(guān)鍵詞，包括任何：
任務(wù)詞--你必須做什么（通常是動(dòng)詞）。
主題詞--你需要討論的想法、概念或問題（通常是名詞）。
限制詞--限制主題的重點(diǎn)（例如，限制在某個(gè)地方、人口或時(shí)間段）。
進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，關(guān)于你的主題的信息，請(qǐng)你將大腦運(yùn)轉(zhuǎn)你來。
例子：
Topic: Evaluate the usefulness of a task analysis approach to assignment writing, especially with regard to the writing skill development of second language learners in the early stages of university study in the Australian university context.
Task words: Evaluate
Topic words: task analysis approach, assignment writing, writing skill development
Limiting words: second language learners (population), early stages of university (time period), Australian university (place)
3、集思廣益
寫作業(yè)時(shí)需要收集了解很多有關(guān)研究的信息。
當(dāng)你集思廣益時(shí)，使用 "誰？什么？什么時(shí)候？在哪里？為什么？"和 "如何？"等問題來激發(fā)你的思考。
寫下你所有的想法--不要審查自己或擔(dān)心順序問題
試著做一張概念圖來記錄你的想法--從中心的主題開始，然后記錄你的想法，從它出發(fā)，開始你的Assignment。
以上就是關(guān)于澳洲昆士蘭大學(xué)地理專業(yè)的
Assignment寫作步驟，大家在留學(xué)期間有任何留學(xué)需求可以添加我們導(dǎo)師的微信：
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