澳洲大學essay寫作結構怎么寫？

太多的學生在寫論文時出錯的地方是，要么沒有提前計劃(沒有對這個過程給予足夠的關心、思考或時間)，要么不了解論文寫作的期望。在這些期望中，適當和有效的論文結構是關鍵。學生們常常因為沒有清晰、簡明地安排文章的結構，使他們的想法得到最好的體現(xiàn)而失去寶貴的分數(shù)。

那么，如何安排學術寫作的結構?什么是最好的論文結構格式?

首先，考慮一下論文是什么?它應該做什么?一篇論文的核心就是一個論點。現(xiàn)在，我們所說的論證并不是指兩個憤怒的人之間的激烈爭吵。相反，我們談論的是一個正式的論證。一個想法或主張，有邏輯和/或證據(jù)支持。

想象一下下面的情景：你覺得現(xiàn)在是時候去找你的老板談工作中加薪的問題了。想象一下你走進你的上司的辦公室，要求加薪。幾乎是自動地，你的頭腦就會形成一個修辭結構。提出這種要求的方式有有效和無效之分。有效的策略會有一個邏輯和順序。首先，你會聲稱你應該得到加薪。然后你會給出證據(jù)來支持你為什么應該加薪。例如：你是個勤奮的人，你從不遲到，你得到了同事的欽佩和尊重，你在其他地方得到了另一個職位，你希望得到相應的薪酬。等等。你可能會在討論的最后概述一下為什么給你更多的錢是重要的。

而這從根本上說是一篇文章。每篇好的論文都有三個基本部分：引言、正文和結論。

這個簡單的指南將告訴你如何完善你的論文結構，清楚地介紹和總結你的論點，并在中間連貫地鋪設你的段落。僅僅通過使用正確的論文結構，你的論文寫作可以在一夜之間得到極大的改善，如下文所述。

一、文章開始的地方

當你寫一篇文章時，每句話和每一段都很重要。但是，關于引言有一些特別重要的東西。就像第一次出去約會一樣，你希望介紹的內容恰到好處，幾乎完美。你要把最好的自己擺在前面，給人留下美好的第一印象。

你應該已經(jīng)知道這一點，但大多數(shù)教授和導師一開始閱讀你的作品，就會在腦子里開始打分。他們會對你的文章進行分類，也許不是以分數(shù)為標準，但肯定是以強/弱、有趣/乏味或有效/無效為標準。而且大多數(shù)人在讀完導言之前，就會對你的文章在這個尺度上的位置有一些概念。只有極少數(shù)的評分者會在最后才做出判斷。引言是你絕對必須開始的東西。

在寫導言時，一定要清楚地說明你要寫的東西的目的，如果適用的話，還要提到所調查的主題。說明文章要達到的目的，并簡要地提到你要考慮的一些主要問題。這樣做的目的是讓閱卷人對你的論點有一個大致的了解，表明你的思維過程是合乎邏輯和連貫的，而且你已經(jīng)仔細地思考過這個問題。不要試圖在你的引言中深入探討你的任何關鍵點--它們將在后面的一個完整段落中被涵蓋。如果問題是 "非此即彼 "或 "你在多大程度上同意 "的問題，那么在引言中簡要列出論點的兩方，為在文章后面探討兩方做準備，是很有用的。

把你的引言看成是整篇文章的縮略圖。任何人，特別是閱卷人，只要看了導言，就應該知道文章的主題以及你打算如何證明或反駁它。

二、你的文章的主體

文章的第二部分是正文。這是文章中最長的部分。一般來說，一篇短文至少要有三個完整的段落;一篇長文則要多得多。

每一段都是你想提出的與主題有關的觀點。因此，回到前面的 "給我更多的錢 "的例子，你認為值得加薪的每一個理由都應該是一個單獨的段落，而這個段落是對這個主張的闡述。

段落，就像文章整體一樣，也有一個預期的結構。你應該為你文章中的每一個主要的新觀點開始一個新的段落，以清楚地向考官展示你的論證結構。每個段落的開頭都應該有一個標志句，說明你將在該部分探討的主要觀點。有時，在標示句中提到文章的標題是很有幫助的，可以提醒考官你的觀點的關聯(lián)性。這樣一來，論文寫作對你來說也會變得更加容易，因為你會提醒自己每一步的重點是什么。

三、你的文章的結尾

文章的最后一節(jié)是結論。一般來說，在較短的文章中，這也是一個單獨的段落，但對于稍長的討論來說，可以是兩個或三個段落。

每篇結構良好的文章都以結論結束。其目的是總結你的論證要點，如果合適的話，對你所討論的問題作出最后決定或判斷。有時，結論試圖將文章與更廣泛的問題或進一步研究的領域聯(lián)系起來。

重要的是，不要在結論中引入任何新的觀點，它只是提醒你的文章已經(jīng)涵蓋的內容。在結論中再次提到標題可能是有用的，以使考官非常清楚你已經(jīng)徹底回答了手頭的問題。確保你通過非常簡明地觸及每個關鍵點來提醒他們你的論點。

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