英國曼徹斯特大學考前做哪些準備？

1、根據每節課的明確和具體的目標，制定一個現實的學習時間表。寫下你將在哪里學習，在什么時間學習，以及你打算用這些時間做什么。注意：不要計劃填鴨式學習--研究表明，填鴨式學習會導致更高的壓力和更低的分數。為每門課程制定一個五天的計劃。

2、確定可用的學習時間、特定任務的時間塊，并帶著一種緊迫感學習。安排睡眠、吃飯和(一些)休息時間。睡眠不足會降低效率。

3、組織好你的學習區域和材料，并制定必要的計劃(例如，與學習小組成員一起)。

二、像教授一樣思考。

1、掌握課程的全貌和教授的目標。

2、通過首先關注主要原則、主題和概念來確定課程設計的基本邏輯，然后尋找支持和解釋這些原則、主題和概念的證據(細節、例子)。

3、特別注意教授在課堂上或在家庭作業、小測驗、問題集和其他作業中關注的概念。

三、從你的講課筆記、問題集、戒律討論和閱讀中預測考試問題。

1、擬定中心問題，將大塊的課程材料聯系起來。這些問題通常來自主要的原則和概念，包括各種概念之間的關系。練習回答這些問題。

2、識別和分類可能出現在識別或簡短回答部分的信息。準備好簡潔地展示你的知識。

四、考慮一下你的弱點在哪里。

1、哪些概念仍然不清楚? 你在解決哪些問題時經常會遇到困難?有針對性的學習將幫助你充分利用每門課程的時間。

2、不僅要評估你是否 "知道 "材料，還要評估你是否掌握了材料，并能按照教授要求的方式應用你的知識。

五、創建學習輔助工具，例如：

1、閱讀摘要，抓住文章的主要內容，并將其與課程主題聯系起來。

2、用你自己的話改寫的定理、機制或原理的圖表。

3、組織課程的主要主題和概念的課程藍圖。

4、問題包，整理課程中的類似問題和它們的解決方案，以便學習。

六、對于定量課程，通過問題進行研究。

1、通過以前的作業、教科書章節的結尾或舊的考試進行研究。

2、不要認為每個問題都是獨一無二的;相反，要尋找它們之間的相似性和解決它們的共同技巧。

3、在你自己嘗試解決問題之前，不要參考答案鍵--盡可能在類似考試的條件下工作。

4、回顧我們關于準備解決問題的考試的提示表。

七、對于作文考試，練習寫出你的答案。

1、預測問題并列出你的答案，為考試做準備。

2、確定你將使用的具體例子/證據來支持你的主要觀點。

3、如果考試是在課堂上進行的，請安排好你的練習時間，以了解你在規定時間內能夠寫出的文章的深度/質量。

4、評估你的練習成果(大綱/草稿)，考慮如何完善你的回答。

5、練習制作你的答案或大綱，而不僅僅是回顧材料。

八、嘗試向別人解釋困難的材料。

你可以和學習伙伴或在學習小組中做這件事。你也可以與他人合作，生成問題。

九、進行模擬考試。

1、參加一次舊的考試，注意測試哪些類型的技能和技巧--練習這些。

2、給自己計時，只使用你在考試時擁有的材料;不要參考 "解決方案 "或學習指南--你在實際考試中不會有這些材料...。

3、復習你的答案，并專注于填補你的技能和知識差距。

十、不要害怕向你的導師和AI尋求幫助。

1、如果在復習之后，你仍然不明白某些東西，利用辦公時間或復習課來詢問有關材料的問題。

2、詢問考試的形式是可以的，但不要問考試會有什么內容。

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