英國留學生如何寫Lab Report的討論

實驗報告以介紹開始，接著是方法，最后是結論或討論。在引言中，學生通常描述他們的愿景和論文聲明。它有時可以包含一個摘要，包括對讀者在報告中可以找到的東西的簡短解釋。然后是方法部分，允許學生介紹他們在實驗中使用的方法和途徑。最后，在結果部分，學者必須展示他們在實驗過程中得出的結論。

到了討論部分。如果你想知道如何寫實驗報告中的討論，你就來對地方了。因此，請仔細閱讀本文，學習如何寫實驗報告的討論。

一、構建實驗室報告的討論部分

構建討論的框架不需要具體的要求。實話實說。盡管如此，學生必須向他們的教授詢問，以了解哪種寫作風格和模式是好的，基本上需要遵循。例如，特定的大學使用APA引文風格來編排報告。

對于實驗報告的寫作，討論部分是至關重要的。因此，要使討論內容具有可觀性和知識性，第一步就是要仔細檢查文件的大綱編寫指南。它可以讓學生理解該部分在報告中的正確位置以及它應該有多長。

而如果你想知道某一部分的要求，你應該重新思考與教授的談話。試著回想一下，你的教授是如何指導你的實驗報告討論內容的--格式風格、字體大小、頁碼，等等。

你也可以在互聯網上尋找幾個實驗報告的例子，以獲得一個清晰的寫作思路。

二、討論的目的

你應該知道的是，當你寫討論時，解釋的論點背后總是有一個目的。討論的目的是解釋，即解釋、分析和比較所討論的論點。但是，現在和將來，討論部分是最關鍵的，只因為它允許研究人員退一步，對實驗進行更全面的觀察。所以，不要討論任何沒有在結果部分提出的結果。

通過討論部分，學習者可以更全面地展示他們對實驗的理解，甚至比實驗后更深刻。討論的重點是理解 "結果的意義是什么?然后試著回答它，順便提一下數據和研究結果。

三、實驗報告的討論部分應包括哪些內容

實驗報告的討論部分通常以陳述結果部分的發現是否支持假設中所述的預期結論開始。進行這種比較是至關重要的，因為回過頭來看假設是科學思維的關鍵。

支持或不支持的陳述導致了下一個邏輯問題，即明確解釋為什么收到的數據不支持假設。而解釋的重點可能是提出原假設的科學推理，以及實驗過程中的改變或錯誤，以及它們如何影響到與其他人的研究結果。

當你想知道如何在實驗報告中寫討論時，最好問問自己這種論文類型是什么意思?像 "什么意思 "這樣的問題可以幫助研究方案的寫作和你的論證。從某種意義上說，解釋實驗的意義應該在討論中進行。

四、撰寫實驗室報告的討論部分：有用的提示

以準確的方式說：把你的想法和分析按順序排列好。不要使用前幾頁中沒有強調的信息，也不要給出參考文獻。結果部分的信息順序也可以包括在討論段落中。

不要過于頻繁地重復具體的想法。即使你知道它們是重要的，也不應該重復太多次。要寫好實驗報告的討論，要學會用不那么枯燥的格式來表述觀點。

在討論部分，你可以參考早期的研究。此外，你可以使用其他研究來支持你的想法。你也可以將你的實驗結果與其他研究進行比較。

你需要在你的寫作中做到清晰明了。以一種可理解的格式呈現你的觀點和想法，所有的讀者都會明白你的觀點。多讀幾遍你的報告討論，以檢查它是否應該對讀者清楚。

確保你提供關于使用你的結果的推論，并證明該發現如何有助于實踐，讀者如何使用它們。這表明你的研究對特定的社區是至關重要的。

你可以在討論中重復你的論文陳述和你研究的主要目標。但是，要保持簡短明快，不要讓讀者感到厭煩。這有助于讀者更好地理解你的論點，即使他們讀了你的文件很長時間，也不記得你在引言中寫的一切。

你只能重復你在文件開頭使用的敘述方式和關鍵短語。然而，這有助于你展示你的研究如何使你能夠證明論文聲明，以及你已經用幾個關鍵的想法進行了工作。

避免在本章中增加更多的結果。你應該把所有的結果放在適當的章節中，而討論只應該用來分析這些結果。如果你忘記添加具體的段落，只需寫回結果。

實驗報告的討論部分通常是文件的一個關鍵部分。這就是為什么你應該非常注意分析結果和做出推論。如果你覺得在同一時間做這些事情很困難，請與我們的作業輔導老師取得聯系。

以上就是關于英國留學生如何寫Lab Report的討論，如果對此還有疑問，可以隨時與留學生輔導網的老師進行溝通哦，我們將會為各位同學提供專業的輔導服務。