美國喬治敦大學撰寫研究報告的8個提示

撰寫研究報告的方式可能導致所有的努力付諸東流。以下是撰寫有影響力的研究報告的8個提示。美國喬治敦大學撰寫研究報告的8個提示

Report寫作

1、在開始寫作前準備好背景，從基本的東西開始。

學校里總是這樣教我們--在涉足新課題之前要做好充分準備。調(diào)查問題的順序可能不是撰寫研究報告的理想或最有效的順序。我們的想法是，從一個更廣泛的主題開始，然后向一個更具體的主題發(fā)展，并把重點放在結論或支持上，一項研究應該用事實來支持這個結論。在報告中，最難做的事情，毫無疑問是開始。從標題、引言開始，然后記錄第一個發(fā)現(xiàn)，并以此為基礎繼續(xù)。一旦營銷人員將信息很好地記錄下來，他們就可以寫一個總的結論。

2、在選擇格式時，要牢記目標受眾，讓他們覺得清晰、有邏輯、明顯。

研究報告是要提交給決策者還是其他研究人員?圍繞該主題的普遍看法是什么?這需要更多的細心和勤奮。研究人員需要大量的信息來開始寫研究報告。在措辭、附件的編號等方面要一致。遵循公司批準的研究報告交付格式，并證明該項目與公司目標的完整性。

3、要有明確的研究目標。

研究人員應該再次閱讀整個提案，并確保他們提供的數(shù)據(jù)有助于實現(xiàn)一開始就提出的目標。記住，推測是用于談話的，而不是用于研究報告的，如果一個研究人員推測，他們會直接質疑自己的研究。

4、建立一個工作模式。

每項研究都必須有一個內(nèi)部邏輯，這必須在報告和證據(jù)中確立。研究人員最可怕的噩夢是被要求寫研究報告，卻發(fā)現(xiàn)關鍵問題沒有被包括在內(nèi)。

5、收集有關研究課題的所有信息。

誰是我們研究的最重要的變量?與其他研究過研究課題的研究人員交談，了解行業(yè)的語言。術語的錯誤使用會使研究報告的讀者不愿意繼續(xù)閱讀。

6、邊寫邊大聲朗讀。

在閱讀報告時，如果研究人員聽到一些不恰當?shù)膬?nèi)容，例如，如果他們在閱讀時磕磕絆絆，肯定讀者也會這樣。如果研究者不能用一個句子來表達一個想法，那么這個句子就非常長，他們必須改變它，以便讓大家清楚地了解這個想法。

7、檢查語法和拼寫。

毫無疑問，好的做法有助于理解報告。使用現(xiàn)在時態(tài)的動詞。考慮使用現(xiàn)在時，這使結果聽起來更直接。尋找新的詞匯和其他表達方式。盡可能在語言上有樂趣。

8、只討論那些有意義的發(fā)現(xiàn)。

如果有些數(shù)據(jù)并不真正重要，就不要提及它們。記住，在研究報告中，并非所有的東西都是真正重要的或必不可少的。

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