加拿大留學(xué)生如何提高自身課程成績(jī)?

提高一個(gè)人的成績(jī)和表現(xiàn)是學(xué)術(shù)生活的一個(gè)組成部分。這是生活中的一個(gè)重要目標(biāo)，學(xué)生們經(jīng)常向在線作業(yè)專(zhuān)家尋求幫助。每個(gè)學(xué)生都在尋找能夠幫助他/她在付出較少努力的同時(shí)獲得更多分?jǐn)?shù)的頂級(jí)學(xué)習(xí)技巧。大多數(shù)人認(rèn)為，延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間是提高成績(jī)和表現(xiàn)的唯一途徑。那么加拿大留學(xué)生如何提高自身成績(jī)呢?

1.不要讓自己的負(fù)擔(dān)過(guò)重，分隔開(kāi)來(lái)

學(xué)生的第一個(gè)學(xué)習(xí)技巧之一是確保他們不要讓自己負(fù)擔(dān)過(guò)重。負(fù)擔(dān)過(guò)重可能會(huì)讓人不知所措，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果下降。因此，最好的辦法是分散學(xué)習(xí)時(shí)間。如果你試圖一次做完所有的題目，你最終只會(huì)感到困惑，無(wú)法保留任何題目中的知識(shí)。理想的做法是一次做一個(gè)題目，好好學(xué)習(xí)，然后再去做下一個(gè)題目。如果你的題目有任何形式的重疊，這一點(diǎn)尤其正確。

最好是在兩個(gè)重合的題目之間有某種變化。這樣的間隔會(huì)幫助你吸收第一個(gè)題目的學(xué)習(xí)內(nèi)容，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。如果你一下子把所有東西都?jí)涸谧约荷砩希銜?huì)很快達(dá)到飽和點(diǎn)，最終使你的成績(jī)惡化。

2.寫(xiě)作、練習(xí)和測(cè)試

說(shuō)到學(xué)生的學(xué)習(xí)技巧，這一條非常重要。雖然有些題目你只需閱讀就能勝任，但有些題目則需要更多努力。對(duì)于科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)這些分析性和客觀性的科目來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)尤其如此。因此，一個(gè)理想的方法是通過(guò)寫(xiě)作開(kāi)始學(xué)習(xí)。你無(wú)法通過(guò)口頭閱讀來(lái)理解工程問(wèn)題。一旦你通過(guò)寫(xiě)作實(shí)現(xiàn)了概念上的清晰，就開(kāi)始練習(xí)。

練習(xí)是指解決類(lèi)似的問(wèn)題，以確保你的概念牢固并得到很好的修正，你不需要一次又一次地回到書(shū)本上。練習(xí)足以讓你為測(cè)試階段做好準(zhǔn)備。提高和什么是成績(jī)，并不在于你對(duì)概念的了解程度，而是在于你在考試中能不能再現(xiàn)同樣的內(nèi)容。測(cè)試在這里派上了用場(chǎng)。在有時(shí)間限制的情況下參加測(cè)試，將有助于你以發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)的方式管理時(shí)間和努力。因此，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己擁有所有必要的資源來(lái)提高你的成績(jī)。

3.獲得和給予支持

孤立地學(xué)習(xí)可能是有效的，但有時(shí)需要與他人一起學(xué)習(xí)。當(dāng)你已經(jīng)掌握了某些概念，而你的同齡人卻很好地理解了其他概念時(shí)，這一點(diǎn)就非常正確。因此，組建學(xué)習(xí)小組是學(xué)生的另一個(gè)學(xué)習(xí)技巧。它以一種簡(jiǎn)單的交換方式運(yùn)作，即你幫助你的朋友完成某些部分的課程作業(yè)，而他們負(fù)責(zé)其他部分。

從你的家庭成員那里獲得支持也是一個(gè)好主意。如果你正在學(xué)習(xí)一個(gè)特定的答案，你肯定可以要求你的家人對(duì)你進(jìn)行一次測(cè)驗(yàn)，并在你做錯(cuò)的地方幫助你。同時(shí)，你可以從在線學(xué)習(xí)平臺(tái)尋求支持，如留學(xué)生輔導(dǎo)網(wǎng)，它匯集了全球各地的專(zhuān)家導(dǎo)師，可以幫助你學(xué)習(xí)。這里的底線是，學(xué)習(xí)時(shí)的支持是可取的，應(yīng)該尋求和給予。

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