英國大學(xué)作業(yè)互相抄襲會面臨什么后果?

對許多人來說，大學(xué)是一個(gè)令人興奮的時(shí)期，因?yàn)樗峁┝嗽S多新的機(jī)會。大多數(shù)大學(xué)課程都要求學(xué)生獨(dú)立撰寫作業(yè)。許多學(xué)生覺得這很困難，為了獲得盡可能好的成績，他們會采取一些不太有利的方法--抄襲就是其中之一。

究竟什么是抄襲，為什么它是個(gè)壞主意?很多人甚至沒有意識到自己在抄襲，那么如何確保你所寫的東西完全是你自己的呢?簡而言之，抄襲就是把別人的觀點(diǎn)或文章當(dāng)作自己的觀點(diǎn)或文章。人們通過抄襲書本上的文字、研究論文和其他學(xué)生的作品來達(dá)到這一目的。如果你被發(fā)現(xiàn)和同學(xué)互相抄襲作業(yè)，那么你面臨的后果視抄襲的嚴(yán)重程度而定。

一、在大學(xué)抄襲會有什么后果?

你需要記住這一點(diǎn)--如果你的教授或講師懷疑你抄襲了其他人的作業(yè)，他們可以很容易地使用抄襲檢查器來檢查你是否抄襲了。如今，在線剽竊檢查程序非常普及，而且使用起來很方便。因此，如果你剽竊了其他人的作品，你一定會被發(fā)現(xiàn)。抄襲的后果會因作品的重要性和抄襲的信息量而有所不同。

不過，可以肯定的是，如果你被發(fā)現(xiàn)，你至少需要從頭開始重寫作業(yè)。在英國大學(xué)的重大抄襲案件中，學(xué)生曾被停學(xué)或開除。

二、什么是剽竊?

根據(jù)《牛津詞典》，剽竊是 "借用他人的作品或觀點(diǎn)，并將其作為自己的作品或觀點(diǎn)的行為"。人們可以剽竊任何東西，但剽竊的主要來源是教科書、網(wǎng)絡(luò)文章、其他學(xué)生的作品以及其他人在網(wǎng)上發(fā)表的其他學(xué)術(shù)作品。抄襲與版權(quán)有關(guān)，因?yàn)槌u者沒有征得作者或出版商的同意就擅自使用作品。

過去，由于信息的唯一來源是書籍和研究論文等紙質(zhì)文件，因此很難發(fā)現(xiàn)抄襲行為。檢查每篇論文是否有抄襲痕跡是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，除非你能把幾本書從頭到尾背下來!如今，互聯(lián)網(wǎng)使教師和教授更容易檢查論文是否抄襲，尤其是在大學(xué)。這些機(jī)構(gòu)都有剽竊檢查軟件，他們可以通過這些軟件運(yùn)行你的論文，得出剽竊率。這就使得擺脫抄襲變得非常困難。

三、如果你抄襲，該怎么辦?

你用抄襲檢測器或重讀的方式檢查了自己的作品，發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)抄襲了部分作品。你能做的最好的事情就是承認(rèn)這一點(diǎn)。不必驚慌，好在你發(fā)現(xiàn)得早，沒有因?yàn)槌u而受到訓(xùn)斥。你可以選擇以下幾種做法

1.重寫作業(yè)

如果你發(fā)現(xiàn)自己的全部或大部分作品被抄襲，你可能應(yīng)該從頭開始寫作文。改變句子結(jié)構(gòu)，使用詞庫選擇具有相同含義的不同詞語(注意不要過多使用，否則會使文章不流暢，整體顯得笨拙)。這樣可以避免抄襲的后果，也有助于你更深入地了解你的主題。

2.使用引文并注明出處

如果你發(fā)現(xiàn)自己的作品只有一小部分被 "抄襲"，請嘗試在被抄襲的部分加上引號，并注明引文出處。引用不被視為抄襲，因?yàn)槟阍谧髌分凶⒚髁俗髡呋虺霭嫔獭Ｔ谧髌分幸觅Y料來源有多種方法。Microsoft Word 和 Google Docs 等程序都有自動在作品末尾添加參考文獻(xiàn)的功能，這讓你的工作變得更加輕松。研究作品中被抄襲的部分--你應(yīng)該能夠找到所使用引文的作者、日期和地點(diǎn)等信息。在撰寫論文時(shí)將這些信息輸入來源功能，這樣你的作品中就不會有抄襲的痕跡了!

三、如何避免抄襲(即使是不小心的)

關(guān)于抄襲的一個(gè)常見誤解是，抄襲只能是有意為之，而且抄襲者是在完全了解事實(shí)的情況下進(jìn)行抄襲的。然而，事實(shí)并非如此。有些學(xué)生發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他們身邊有外部信息來源時(shí)，他們就很難完成作業(yè)。那么，如何確保做作業(yè)時(shí)不抄襲呢?有幾種方法可以做到這一點(diǎn)。

1.改變詞語和句子結(jié)構(gòu)

人的潛意識是一種很有趣的東西，有時(shí)，即使你打開了有關(guān)寫作主題的教科書，你也會在不知不覺中復(fù)制書中的文字。你應(yīng)該習(xí)慣于轉(zhuǎn)述你在信息來源中找到的句子。在線或印刷的辭典都是很好的工具。盡量改變語序或使用不同的同義詞，以避免你的作品被認(rèn)定為抄襲。即使你認(rèn)為自己沒有抄襲，但在閱讀文本后再進(jìn)行寫作也是應(yīng)該檢查的。

2.用剽竊檢查工具檢查你的作品

好的一面是，技術(shù)幾乎隨時(shí)可用，你可以用它來檢查自己的作品是否抄襲。有很多免費(fèi)的在線抄襲檢查工具，你可以復(fù)制并粘貼你的論文。無論你是否有意，這都是發(fā)現(xiàn)自己是否不小心抄襲了他人作品的好方法。有些在線剽竊檢查工具甚至?xí)嬖V你文章是從哪里借來的。最流行的在線抄襲檢查工具是 Grammarly、Small Seo Tools 和 PL Text。在線服務(wù)的優(yōu)勢在于，它們可以有效搜索數(shù)十億個(gè)網(wǎng)頁和文檔，查找作品中的任何抄襲痕跡。當(dāng)然，你也可以通過分析資料來源并將其與你的論文進(jìn)行比較，手動檢查論文是否抄襲。但是，這種檢查方式效率較低，而且耗時(shí)較長。

四、老師能看出你的抄襲行為嗎?

你可能認(rèn)為自己在掩蓋自己的抄襲行為。復(fù)制和粘貼別人的作品肯定會讓老師誤以為你對作品中的詞匯有很好的理解和使用，不是嗎?錯了。

如果你詢問全國各地的大多數(shù)教師和教授，他們會告訴你學(xué)生在作業(yè)中抄襲別人的作品是很容易被發(fā)現(xiàn)的。寫作風(fēng)格、詞匯和排版往往會暴露這一點(diǎn)--如果你的作業(yè)與以前的作業(yè)不一致，很明顯就會有問題。

總的來說，抄襲是個(gè)壞主意。大多數(shù)情況下，你會被發(fā)現(xiàn)抄襲，而抄襲的后果根本不值得重視。請記住，互聯(lián)網(wǎng)是你的朋友，因此請利用現(xiàn)有的資源將你的作業(yè)做到最好!

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