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發(fā)布時間:2023-11-03 09:59
剽竊是將別人的作品冒充自己作品的行為。但實際上還有許多細微差別,看過本文后,您可能會驚訝于剽竊的種類之多。
如果您是學生,您的學校會有關(guān)于抄襲的政策,您的老師可能也有自己關(guān)于抄襲的規(guī)定。抄襲是一種嚴重的違法行為,可能導致抄襲的作品不被接受、留校察看,甚至被學校或?qū)W術(shù)課程停學或開除。避免被指控抄襲或無意中犯下抄襲行為的最有效方法是了解什么是抄襲,以及如何在寫作中正確引用每位作者的作品。因此我們整理出了7種常見的抄襲類型及其示例。
如上所述,當作者試圖將另一位作者的作品冒充為自己的作品時,就出現(xiàn)了剽竊行為。但這還不是全部:當作者在寫作中引用他人的作品,卻沒有給引用作者適當?shù)氖鹈麜r,也會發(fā)生抄襲行為。作者甚至有可能剽竊自己的作品。
出于以下幾個原因,我們應該避免抄襲。 首先,抄襲是不誠實的。簡而言之,將他人的作品冒充自己的作品就是撒謊。
避免抄襲的另一個原因是,抄襲別人的作品學不到任何東西。 當教授給你布置作業(yè)時,他們希望你認真努力地參與他們希望你涉及的主題,運用批判性思維技巧,并展示你有效地撰寫、展示和答辯論文的能力。一篇原創(chuàng)的論文,無論是否有瑕疵,都能讓老師看到你在課堂上的進步,以及你在哪些方面需要額外的支持。
這也是對原作者的不尊重。寫作是一項工作,有時會非常辛苦。當你把別人的作品說成是自己的作品時,你就沒有對他們?yōu)閯?chuàng)作所付出的努力給予應有的肯定,也是對自己的不公平肯定。
雖然這篇博文的重點是寫作抄襲,但你要注意,你可以抄襲任何類型的創(chuàng)作或?qū)W術(shù)作品。抄襲其他藝術(shù)家的作品是一種剽竊行為,剽竊其他科學家的研究成果是一種剽竊行為,抄襲其他應用程序的代碼來創(chuàng)建自己的應用程序而不歸功于原始開發(fā)者是一種剽竊行為。基本上,任何把別人的作品當作自己的作品的行為都是剽竊。如果你從剽竊行為中獲利,這就是所謂的知識產(chǎn)權(quán)盜竊。 知識產(chǎn)權(quán)盜竊屬于刑事犯罪。
抄襲有多種形式。以下七種類型的抄襲最為常見:
1.公然抄襲
這種形式的公然抄襲發(fā)生在作者以自己的名義提交他人作品的情況下。花錢請人代寫文章,然后以自己的名義投稿,就是赤裸裸的剽竊行為;偷竊或 "借用 "別人的作品,然后作為自己的作品投稿,也是剽竊行為。
剽竊的一個例子是,提交一篇你姐姐五年前選修該課程時撰寫并提交的英語研究論文。
2.直接抄襲
直接剽竊與完全剽竊類似,也是將他人的文字冒充為自己的文字。兩者的區(qū)別在于剽竊的文字量不同。在完全抄襲的情況下,整個文本都被抄襲。而直接剽竊則是在不引用(或不注明)作者的情況下抄襲特定部分或段落。
直接抄襲的一個例子是在自己的作品中直接插入來源的一兩句話,而不引用來源。
3.轉(zhuǎn)述式抄襲
轉(zhuǎn)述式抄襲是指作者重復使用他人的作品,只是改動幾個詞或短語。這是一種常見的抄襲形式,許多學生甚至沒有意識到這一點。但是,如果你在自己的文章中介紹他人的原創(chuàng)思想,卻不承認其優(yōu)點,即使你是用自己的語言介紹的,這也是抄襲。
4.自我抄襲
您可能會驚訝地發(fā)現(xiàn),您自己也會抄襲。
這怎么可能呢?你的原創(chuàng)想法屬于你,你可以隨意使用嗎?
是的,但有一個前提。假設你兩年前寫了一篇關(guān)于改變所在城市分區(qū)法的利弊的論文,現(xiàn)在正在寫一篇關(guān)于過去十年中其他城市引入某些分區(qū)法的影響的研究論文。在研究論文中重復使用你的論文內(nèi)容是一種自我抄襲行為。您完全可以使用相同的資料來源,如果您正確引用,就不必擔心被指控抄襲。
5.拼湊式抄襲
拼湊式抄襲又稱拼湊式剽竊,是指剽竊作品與作者的原創(chuàng)作品交織在一起的情況。這種類型的抄襲可能很隱蔽,很容易被忽視,也可能在完全抄襲的情況下發(fā)生。
拼湊式抄襲的一個例子就是從資料中摘取一個句子,然后插入自己的句子中。
6.基于資料來源的抄襲
基于來源的抄襲可能很難理解。在這種類型的抄襲中,作者可能會正確引用來源,但卻歪曲了來源。
例如,作者可能會在其作品中引用二級來源,但只提及二級來源的主要來源。其他例子還包括引用錯誤的資料來源,甚至編造資料來源。
7.無意抄襲
無意剽竊可能是最常見的剽竊形式,因為它發(fā)生在作者沒有意識到自己在剽竊他人作品的情況下。無意抄襲包括以下幾種情況:
未在自己的作品中引用資料來源。
錯誤引用資料來源
沒有在引用的材料周圍加上引號。
即使是無意的抄襲也會產(chǎn)生后果,如作業(yè)被拒。
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