Proofreading
發(fā)布時(shí)間：2023-08-30 09:44
你已經(jīng)正式完成了你的碩士論文。寫什么、如何組織各部分等難題已經(jīng)成為過去。現(xiàn)在是時(shí)候關(guān)注最后的工作——潤色，潤色后將使你的論文具有可讀性。我們總結(jié)了英國諾丁漢大學(xué)碩士論文的潤色指南，記得下文針對黑白印刷論文進(jìn)行討論。如果論文以電子形式提交，你就必須考慮到另外一些事情。這包括轉(zhuǎn)換為 PDF 格式時(shí)圖形和表格、超鏈接和交互式摘要的格式。
各大學(xué)和各系的論文格式指導(dǎo)原則各不相同。在準(zhǔn)備提交論文時(shí)，了解所在大學(xué)或院系的要求非常重要。論文通常以摘要、致謝和目錄開頭，并酌情加上縮略語列表、表格和圖表。
你應(yīng)始終包含與目錄實(shí)際對應(yīng)的頁碼。此外，請確保每章都從新頁的頂部開始，標(biāo)題和副標(biāo)題不要超過頁面底部(如果超過，請將其移至下一頁)，參考文獻(xiàn)的格式要正確，以滿足你所在機(jī)構(gòu)的參考文獻(xiàn)要求(APA、MLA、Chicago 等)。重要的是，你要花時(shí)間對你的文檔進(jìn)行格式化，使其更易于閱讀和瀏覽。
請別人修改你的作品會(huì)有很大的效果。自己修改文章時(shí)很容易忽略某些錯(cuò)誤，但讓另一個(gè)人去潤色時(shí)則不太可能有同樣的問題，他們可以更加容易地發(fā)現(xiàn)你遺漏的錯(cuò)誤。
如果你的母語是英語，那你的碩士論文可能會(huì)出現(xiàn)小的語法錯(cuò)誤，這是在所難免的。如果你的母語不是英語，那么校對你的文件幾乎就是你寫作過程中不可或缺的一部分。
你的導(dǎo)師是你完成學(xué)位論文時(shí)最重要的資源之一。如果你的導(dǎo)師愿意閱讀并評論你的整篇論文，你應(yīng)該好好利用這個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)樗?她)可能最了解你的論文將如何進(jìn)行評估。但是，學(xué)位論文的最終閱讀不應(yīng)該是導(dǎo)師第一次看到你的作品。你應(yīng)該已經(jīng)收到了關(guān)于每一章的反饋意見--但前提是你按時(shí)完成了論文，并且給了導(dǎo)師足夠的時(shí)間閱讀你的論文。
請記住，你的導(dǎo)師也是人，他(她)可能有其他優(yōu)先事項(xiàng)。如果你要求他或她在相對較短的時(shí)間內(nèi)閱讀超過 200 頁的論文并提出意見，你的導(dǎo)師可能會(huì)非常惱火。相反，要確保導(dǎo)師有足夠的時(shí)間提供有用的反饋意見。在給他或她一份副本之前，提前詢問他或她是否有空。
你還要記住，雖然導(dǎo)師可能會(huì)對你的論文提出意見，但你不必完全按照這些意見調(diào)整論文。因?yàn)槟闶俏ㄒ涣私饽愕恼n題細(xì)節(jié)的人，也是唯一在該領(lǐng)域進(jìn)行過研究的人。如果你強(qiáng)烈地感覺到你的導(dǎo)師在誤導(dǎo)你，請確保你的工作的完整性。
你的導(dǎo)師可能無法在你需要的時(shí)間內(nèi)提供反饋。在這種情況下，你需要尋找其他來源來最大限度地利用你的論文。
其中一個(gè)來源可能是你的同學(xué)。請注意，你的同學(xué)通常與你水平相當(dāng)，因此他們的意見可能不如你的導(dǎo)師有價(jià)值或恰當(dāng)。如果你決定讓同學(xué)閱讀你的作品，請確保在做出重要修改之前仔細(xì)考慮。
還要記住，你的同事可能和你一樣忙，他們愿意花在閱讀你作品上的時(shí)間對你來說可能不夠。此外，你的同事可能并不熟悉你正在研究的課題。因此他們無法為你的研究提供建議，但作為局外人，他們可以成為你的寶貴資源。如果他們不理解你論文中的某些部分，這可能表明你需要以某種方式澄清這些觀點(diǎn)。
在與同學(xué)合作之前，查看一下你所在大學(xué)的指導(dǎo)原則也是很有用的。有些大學(xué)可能會(huì)將與同學(xué)的合作歸類為 "共謀"，這可能會(huì)使你陷入學(xué)術(shù)不端的指控中。
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