香港大學生態學本科課程輔導

生態學是研究生物體以及它們如何與周圍的環境互動。生態學家研究生物和它們的棲息地之間的關系。為了了解自然界，生態學家必須研究生命的多個方面。為了研究環境，科學家們提出了一些問題，如：。生物體如何與它們周圍的生物和非生物因素相互作用?生物體需要什么才能在其目前的環境中生存和發展?為了找到這些問題的答案，生態學家必須研究和觀察我們世界上所有的生命形式及其生態系統。

本科課程輔導

一、學習主要內容

除了研究生態系統如何運作外，生態學家還研究當生態系統不能正常運作時會發生什么。生態系統的變化可能來自許多不同的因素，包括生活在該地區的生物體之間的疾病、溫度升高和人類活動增加。了解這些變化可以幫助生態學家預測未來的生態挑戰，并讓其他科學家和決策者了解當地生態系統面臨的挑戰。

生態學在20世紀60年代首次開始流行，當時環境問題正在上升到公眾意識的前沿。盡管科學家研究自然界已有數個世紀，但現代意義上的生態學僅在19世紀就已出現。大約在這個時候，歐洲和美國科學家開始研究植物的功能及其對周圍生境的影響。最終，這導致了對動物如何與植物、其他動物互動，以及如何塑造它們所生活的生態系統的研究。今天，現代生態學家以他們的前輩收集的數據為基礎，繼續傳遞有關世界各地的生態系統的信息。他們收集的信息繼續影響著我們星球的未來。

人類活動在世界各地的生態系統的健康中起著重要作用。從化石燃料或工廠排放的污染可以污染一個物種的食物供應，有可能改變整個食物網。將一個新的物種從世界的另一個地方引入到一個陌生的環境中，會對當地的生命體產生意想不到的負面影響。這類生物被稱為入侵物種。入侵物種可以是任何形式的生物體，它們被人類帶到一個沒有天敵的世界新地區。一個生態系統中單一物種的增加或減少可以對許多其他物種產生多米諾骨牌效應，無論是疾病的傳播還是過度捕獵。

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