澳洲大學留學生作弊被抓怎么辦?

在澳洲，作弊被視為嚴重的學術不端行為，如果學生被學校認為存在學術不端行為，那么學生將會受到嚴厲的處罰，最嚴重的后果是學生被學校開除。在這篇文章中，我將簡單介紹一些屬于學術不端的行為，并列出可能的懲罰和相應的解決措施。

一、學術不端行為分類

1.抄襲

提交不屬于你自己的作品而不承認、引用或參考作品的原始來源，稱為抄襲。無論你是無意還是故意這樣做，無論你更改單詞以使其成為你自己的單詞還是只是復制和粘貼，都無關緊要。當你使用他人的想法和想法時，你必須參考原始材料。

2.回收或重新提交工作

回收涉及在未經(jīng)老師許可的情況下提交(或重新提交)已經(jīng)評估過的作業(yè)。例如，提交一份一年級班級評分報告，作為三年級班級工作的一部分。如果你想在以前的工作基礎上繼續(xù)發(fā)展，你應該首先與你的老師討論。

3.制作虛假信息

捏造涉及為以研究為中心的評估任務編造信息，例如實驗或訪談數(shù)據(jù)。它還可以包括通過引用不正確或根本不存在的出版物來發(fā)明數(shù)據(jù)、證據(jù)或想法的來源。

4.共謀

共謀涉及與一名或多名其他學生進行非法合作以完成應評估的作業(yè)。這與完成老師布置的小組作業(yè)不同。非法合作的例子包括與一個朋友或一群朋友合作撰寫一篇本來是個人作品的文章或報告。它還可以包括與其他學生分享測驗或測試問題和答案，以及報告和論文等書面作業(yè)。

5.考試作弊

a.在你的身體或帶進考場的材料上寫下“作弊筆記”。

b.試圖抄襲其他學生。

c.考試進行期間與其他學生或考場外的人進行交流。

二、學術不端的處罰

學生可能因違反學術誠信而面臨一系列處罰，這通常被稱為“學術不端行為”或“學術不誠實”。人們通常認為學生很少被抓住。然而研究表明，教師和機構可以發(fā)現(xiàn)學術誠信的違規(guī)行為，而做錯事的學生確實會被抓住。抓捕作弊的方式也在不斷改進。

違反學術誠信的處罰可能包括：

a.必須重復評估任務或學習單元;

b.未通過評估任務、學習單元或課程;

c.被你的機構開除，這可能會影響你的學生簽證;

d.面臨刑事指控。

除了面臨學術或刑事處罰的風險外，被發(fā)現(xiàn)違反學術誠信還會影響你與其他學生、家人和朋友的關系;影響你未來的職業(yè)生涯并導致你遭受經(jīng)濟損失，甚至失去學生簽證。

三、怎么補救?

學生必須在規(guī)定時間內，向學校有關部門提交申訴表格并附有足夠的證據(jù)以證明存在一項或多項上訴的合法理由。上訴的理由包括以下一項或多項：

a.存在新的、令人信服的證據(jù)，這些證據(jù)在原始決策者做出決定時尚未提供給學生，這些證據(jù)可能會改變結果、適用的處罰和/或施加的條件;

b. 所施加的處罰或施加的條件與向原決策者提交的情況不合理或不相稱;

c.原決策者在做出決定時否認程序公平性，并且這種否認可能對結果、適用的處罰和/或施加的條件產(chǎn)生影響;

d. 未能遵守政策和/或程序可能會對結果、所適用的處罰和/或施加的條件產(chǎn)生影響。

特殊情況- 指學生無法控制的不可預見的事件或經(jīng)歷，這明顯影響他們按時提交申請的能力。

與大學上訴委員會主席協(xié)商后，學生事務團隊應確定上訴申請聽證會的日期、時間和地點。然后學校將會把申訴的具體信息告知學生，邀請學生來參加申訴聽證會，如果上訴的合法理由不成立，上訴申請將被駁回。

如果一項或多項上訴的合法理由得到證實，大學上訴委員會將確定適當?shù)慕Y果，并可以：

a.確認或修改決定;

b.撤銷該決定并替代自己的決定;

c.撤銷該決定，并將該事項退回，由原決策者或授權決定該事項的其他人或決策機構根據(jù)大學的相關政策或程序重新決定。

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